Итоги 2010 года оказались предсказуемо ниже прошлогодних рекордов по количеству названий книг и брошюр, вышедших в нашей стране. Учёт издательской продукции осуществлялся на основе государственной регистрации обязательных экземпляров всех видов изданий, поступающих в Российскую книжную палату в соответствии с Федеральным законом «Об обязательном экземпляре документов».
За истекший год насчитано 121738 названий книг и брошюр против 127596 в 2009 г. Снижение составило 4,6%.
30 издательств и издающих организаций учебных заведений, выпустивших наибольшее количество названий книг и брошюр в 2010 году
В части университетского книгоиздания в 2010 г. в Российской книжной палате зарегистрировано 27297 названий книг и брошюр, что на 1437 названий меньше показателя 2009 г. (28734). Как свидетельствуют статистические сведения, в университетском книгоиздании произошло снижение выпуска литературы по названиям на 5,1%.
Не следует забывать и то, что РКП сегодня получает обязательные экземпляры издательской продукции не всегда в полном объёме и не всегда вовремя. Ведётся кропотливая работа с нарушителями закона. Сов местно с крупнейшими федеральными библиотеками (в особенности с Российской государственной библиотекой и Российской национальной библиотекой) и библиотеками субъектов Российской Федерации РКП осуществляет сбор информации о недоставленных экземплярах путём сравнения списков изданий, полученных библиотеками на местах, минуя обязательный экземпляр. Особенно это касается доставки в РКП так называемых вузовских мелкопечатных изданий: программ семинаров, коллоквиумов, учебно-методических разработок по узкопрофильным дисциплинам и иных аналогичных изданий. Результат этой работы: вузовских издателей – нарушителей федерального законодательства об обязательном экземпляре становится меньше. Всё же доля обязательных экземпляров, не поступивших в Палату, в части вузовских изданий составляет не менее 20–25%, то есть можно предположить, что реально в стране в 2010 г. вышло не менее 34 тыс. научных и учебных изданий для вузов. Но эта цифра также ниже прошлогодних показателей на 2 тыс. названий.
30 издательств и издающих организаций учебных заведений, выпустивших наибольшими тиражами книги и брошюры в 2010 году
Что касается годовых суммарных тиражных показателей вузовского книгоиздания, то они подтвердили уже сложившуюся тенденцию к снижению. Если в 2009 г. общий тираж книг и брошюр составлял 39,0 млн экз., то в истекшем году – 23,5 млн (вузовское книгоиздание – 27297 названий + мелкопечатная литература – 5297 названий). Однако сопоставление данных 2010 г. с данными за 2006–2009 гг. показывает вполне удовлетворительную и при этом ожидаемую (с учётом нашей демографической ситуации) картину. Тираж вузовской среднестатистической книги в 2010 г. – 721 экз. Для сравнения, в 2005 г. он составил 1089 экз., в 2006 – 967 экз., в 2007 – 880 экз., в 2008 – 778 экз., в 2009 – 756 экз. Эта тенденция к уменьшению тиражей – общемировая: диверсификация знаний и узкопрофильность изучаемых дисциплин ведёт к уменьшению объёма реального и потенциального спроса на конкретные учебные издания.
Основные статистические показатели дают достаточно подробную информацию об основных особенностях ассортимента вузовских изданий по их тематике, целевому назначению и читательскому адресу (см. таблицу 3). Снижение количества названий книг и брошюр произошло в 2010 г. практически по всем основным типам и видам изданий. Особенно заметно уменьшение количества изданий в переплёте (8189 в 2010 г. против 8620 в 2009 г.). Весьма изменилась и доля главных тиражных групп в общем ассортименте. В 2008 г. на долю книг и брошюр, выпущенных тиражом до 500 экз., приходилось 33,7% названий, а на долю тиражной группы до 5000 экз. – 32,6% названий. В 2009 г. эти цифры поменялись на 40,3% и 29,8%, а в отчётном 2010 г. – уже 40,8% и 29,0% соответственно. Эти цифры подтверждают всё более серьёзное присутствие в ассортименте малотиражных вузовских брошюр и книг в обложке с тиражом до 500 экз.
Выпуск изданий университетскими издательствами по тематическим разделам в 2010 году
Анализ тематических разделов вузовского книгоиздания осуществлялся по укрупнённым разделам. На первом (высшем) уровне вся вузовская литература группировалась в два комплекса дисциплин:
гуманитарная литература (политическая, социально-экономическая, литература по образованию, культуре, средствам массовой информации, филологическим наукам и искусству);
естественнонаучная и техническая литература (включая сельскохозяйственную, медицинскую и спортивную). Удельный вес гуманитарного цикла по количеству названий и тиражам превалирует над соответствующими показателями естественнонаучной и технической литературы по количеству названий на 27 единиц, по тиражам – на 1258,4 тыс. экз. Однако следует отметить, что с 2006 г. наметилась тенденция к сокращению отставания выпуска вузовских изданий по названиям между двумя основными комплексами.
Прогноз на 2011 г. предполагает выравнивание показателей, когда количество названий изданий гуманитарной и естественнонаучной и технической литературы будет составлять по 50% от общего числа.
В части тиражей пропорции двух основных ассортиментных групп в 2010 г. составили: гуманитарная литература – 54%, естественнонаучная и техническая литература – 46. Иной тиражный расклад наблюдался и в 2006 г. (гуманитарная – 81%, естественно- научная и техническая – 19%), и в 2007 г. (гуманитарная – 79%, естественнонаучная и техническая – 21%), и в 2008 г. (гуманитарная 77,5%, естественнонаучная и техническая – 22,5%), и в 2009 г. (гуманитарная 77%, естественнонаучная и техническая – 23%). Причина резкого расхождения тиражных показателей кроется в узкопрофильности изучаемых в вузах естественнонаучных и технических дисциплин и объясняется широким распространением более универсальных дисциплин гуманитарного профиля.
2010 г. подтвердил уже давно определившееся преобладание вузовских изданий социально значимой тематики. На первом месте – группа учебных и методических изданий всех типов (почти 3/4 по количеству названий и более 3/4 в общегодовом тираже). На втором месте по количеству названий – научные издания, однако их тиражи значительно ниже тиражей учебной и методической литерату ры. В 2010 г. РКП зарегистрировано 24568 учебных и 2729 научных изданий, выпущенных вузами. По разделу политической и социально-экономической литературы снижение (по сравнению с 2009 г.) составило 2,4 тыс. названий, технической литературы – 0,9 тыс. названий, а литературы по образованию, культуре и СМИ – 0,65 тыс. названий.
Если рассматривать статистичес кие показатели в географическом аспекте, то большинство вузов федеральных округов в 2010 г. ухудшили свои показатели по количеству названий по сравнению с 2009 г. В различных регионах страны по-прежнему заметно различаются уровни развития вузовского книгоиздания. Позиции Москвы – лидирующие: почти54% всех названий и 78% всех тиражей. Санкт-Петербург даёт намного меньше (чуть менее 15% и 7% соответственно). Все прочие субъекты Российской Федерации (края, области и республики) держатся в почтительном отдалении, хотя в ряде регионов в условиях экономического спада вузовское книгоиздание сохраняет прежние позиции.
Среди лидеров – Сибирский федеральный университет (441 название и 167,0 тыс. экз. в 2010 г. против 317 названий и 75,4 тыс. экз. в 2009 г.), Южно-Уральский государственный университет (432 названия против 507 при почти не изменившихся тиражных показателях), а также Магнитогорский государственный университет (384 названия), Саратовский государственный технический университет (348 названий), Уфимский государственный авиационный технический университет (348 названий) (см. таблицы 1 и 2).
По общим тиражам «топ-десятку» открывает Магнитогорский государственный университет. Его показатель составляет более 205,0 тыс. экз. За ним следуют Сибирский федеральный университет (167,0 тыс. экз.), Московский государственный университет (164,1 тыс. экз.), Московский государственный университет путей сообщения (147,5 тыс. экз.), Тюменский государственный университет (123,8 тыс. экз.).
Анализ статистических данных по языковому признаку вузовских изданий свидетельствует, что первое место, исключая русский, занимает английский (1312 назв.), за ним со значительным отрывом идут французский (232 назв.) и немецкий (187 назв.). Нельзя считать удовлетворительным состояние вузовского книгоиздания на национальных языках народов России (кроме русского). Хотя в этой сфере предпринимаются определённые шаги (в рамках федеральных и региональных программ поддержки чтения и национального книгоиздания). Однако ситуация в целом не улучшается. К примеру, в 2004 г. на адыгейском языке было выпущено 55 книг, а в 2010 г. – всего 1, на ингушском 9 и 4 соответственно. Для татарского языка за прошедшие годы практически ничего не изменилось (266 и 280 книг).
Особо следует остановиться на выпуске мелкопечатных изданий. Под этим термином понимается вузовская литература с ограниченной сферой применения и/или c ограниченным сроком действия. Как правило, это инструкции, учебные программы, рабочие тетради, материалы по проведению семинарских занятий, коллоквиумов и другие. При всей кажущейся «второстепенности» в ассортименте вузовского книгоиздания они прочно составляют четвёртую часть издаваемой литературы как по числу названий, так и тиражам. И этот долевой показатель в течение последних пяти лет увеличивается. В 2010 г. мелкопечатная литература учебных и методических изданий для высшей школы по названиям составила 4721 единицу, что на 942 названия больше показателя 2009 г.
Выпуск мелкопечатных изданий университетскими издательствами по целевому назначению в 2010 году
Проведённый статистический анализ свидетельствует, что в целом снижение выпуска вузовской литературы как по названиям, так и по тиражам носит объективный характер. Прежде всего, всё более заметно воздействие электронного книгоиздания. В учебном процессе практически всех вузов страны широко используются электронные учебники, пришедшие на смену печатным. Они более доступны, экономичны и удобны в использовании.
Важным фактором является общая социально-экономическая и демографическая ситуация в России. За период с 1990 по 1999 гг. в стране родилось на 9 млн человек меньше, чем за предшествующие десять лет. За пять лет (с 2004 по 2009 гг.) численность подростков России сократилась на 1 млн человек, в 2010 г. их количество сократилось ещё на 10%. Поэтому наступает время значительного сокращения количества абитуриентов, значительного уменьшения количества самих вузов и, соответственно, свёртывания издательской деятельности, что неминуемо приведёт к дальнейшему падению выпуска вузовских изданий как по названиям, так и по тиражам.
Хотелось бы остановиться ещё на одном моменте, который приведёт в ближайшее время к резкому снижению вузовской книгоиздательской деятельности по всем показателям. Принятие Федерального закона от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» является сложным шагом в реформировании всей системы общественно необходимых государственных и муниципальных учреждений, в частности высших учебных заведений. Серьёзно затрагиваются вопросы вузовской книгоиздательской деятельности. Практическое введение в действие закона показывает, что большинство вузов страны попадут в категорию бюджетных учреждений. Лишь некоторые, наиболее «успешные» университеты станут или уже стали автономными учреждениями, освободившимися от контроля со стороны соответствующих государственных структур. Высшие учебные заведения, находящиеся в ведении ФСБ, МВД и некоторых других ведомств, станут казёнными и не смогут заниматься издательской деятельностью, как видом, приносящим доход. Университеты и институты – бюджетные учреждения – могут заниматься только теми видами деятельности, которые определены законодательством и уставом. На практике вузы, подведомственные Минобрнауки России, уже столкнулись с тем, что издательская деятельность не попала в перечень возможных видов деятельности, которые в обязательном порядке следует включать в устав учреждения. Вузам необходимо доказывать, что издательская деятельность является крайне важной для реализации целей и задач университета в сфере науки и образования.
Необходимость издательского дела вуза для обеспечения образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой не вызывает сомнений. Однако при таком варианте, когда редакционно-издательские службы университетов и институтов выпускают лишь учебную литературу для обеспечения исключительно собственных нужд, вузовское книгоиздание становится безусловно убыточным, не имеющим стимулов для развития. Из ассортимента вымываются отдельные и очень важные видовые сегменты, например подготовка и выпуск монографий.
Расчёт затрат на оказание услуг федеральными учреждениями образования и науки, предложенный Министерством экономического развития Российской Федерации, показал, что бюджетные средства будут выделяться только на закупку учебно-методической литературы и комплектование библиотечных фондов. Финансирование издательской деятельности может осуществляться только за счёт средств самого высшего учебного заведения. При таком положении издательское дело целиком финансируется из средств от приносящей доход образовательной и научной деятельности вуза или подлежит ликвидации. Последнее предполагает, что университеты и институты должны будут полностью перейти на систему закупок на книжном рынке требуемой учебной, учебно-методической и научной литературы.
Нельзя не отметить, что открывающаяся перспектива затруднит обеспечение учебного процесса по отдельным направлениям необходимой литературы, усложнит подготовку и издание учебной литературы и научных трудов, а в целом приведёт к сокращению вузовского книгоиздания.
Александр Александрович ДЖИГО,
ведущий научный сотрудник Российской государственной библиотеки, канд. филол. наук
За истекший год насчитано 121738 названий книг и брошюр против 127596 в 2009 г. Снижение составило 4,6%.
30 издательств и издающих организаций учебных заведений, выпустивших наибольшее количество названий книг и брошюр в 2010 году
В части университетского книгоиздания в 2010 г. в Российской книжной палате зарегистрировано 27297 названий книг и брошюр, что на 1437 названий меньше показателя 2009 г. (28734). Как свидетельствуют статистические сведения, в университетском книгоиздании произошло снижение выпуска литературы по названиям на 5,1%.
Не следует забывать и то, что РКП сегодня получает обязательные экземпляры издательской продукции не всегда в полном объёме и не всегда вовремя. Ведётся кропотливая работа с нарушителями закона. Сов местно с крупнейшими федеральными библиотеками (в особенности с Российской государственной библиотекой и Российской национальной библиотекой) и библиотеками субъектов Российской Федерации РКП осуществляет сбор информации о недоставленных экземплярах путём сравнения списков изданий, полученных библиотеками на местах, минуя обязательный экземпляр. Особенно это касается доставки в РКП так называемых вузовских мелкопечатных изданий: программ семинаров, коллоквиумов, учебно-методических разработок по узкопрофильным дисциплинам и иных аналогичных изданий. Результат этой работы: вузовских издателей – нарушителей федерального законодательства об обязательном экземпляре становится меньше. Всё же доля обязательных экземпляров, не поступивших в Палату, в части вузовских изданий составляет не менее 20–25%, то есть можно предположить, что реально в стране в 2010 г. вышло не менее 34 тыс. научных и учебных изданий для вузов. Но эта цифра также ниже прошлогодних показателей на 2 тыс. названий.
30 издательств и издающих организаций учебных заведений, выпустивших наибольшими тиражами книги и брошюры в 2010 году
Что касается годовых суммарных тиражных показателей вузовского книгоиздания, то они подтвердили уже сложившуюся тенденцию к снижению. Если в 2009 г. общий тираж книг и брошюр составлял 39,0 млн экз., то в истекшем году – 23,5 млн (вузовское книгоиздание – 27297 названий + мелкопечатная литература – 5297 названий). Однако сопоставление данных 2010 г. с данными за 2006–2009 гг. показывает вполне удовлетворительную и при этом ожидаемую (с учётом нашей демографической ситуации) картину. Тираж вузовской среднестатистической книги в 2010 г. – 721 экз. Для сравнения, в 2005 г. он составил 1089 экз., в 2006 – 967 экз., в 2007 – 880 экз., в 2008 – 778 экз., в 2009 – 756 экз. Эта тенденция к уменьшению тиражей – общемировая: диверсификация знаний и узкопрофильность изучаемых дисциплин ведёт к уменьшению объёма реального и потенциального спроса на конкретные учебные издания.
Основные статистические показатели дают достаточно подробную информацию об основных особенностях ассортимента вузовских изданий по их тематике, целевому назначению и читательскому адресу (см. таблицу 3). Снижение количества названий книг и брошюр произошло в 2010 г. практически по всем основным типам и видам изданий. Особенно заметно уменьшение количества изданий в переплёте (8189 в 2010 г. против 8620 в 2009 г.). Весьма изменилась и доля главных тиражных групп в общем ассортименте. В 2008 г. на долю книг и брошюр, выпущенных тиражом до 500 экз., приходилось 33,7% названий, а на долю тиражной группы до 5000 экз. – 32,6% названий. В 2009 г. эти цифры поменялись на 40,3% и 29,8%, а в отчётном 2010 г. – уже 40,8% и 29,0% соответственно. Эти цифры подтверждают всё более серьёзное присутствие в ассортименте малотиражных вузовских брошюр и книг в обложке с тиражом до 500 экз.
Выпуск изданий университетскими издательствами по тематическим разделам в 2010 году
Анализ тематических разделов вузовского книгоиздания осуществлялся по укрупнённым разделам. На первом (высшем) уровне вся вузовская литература группировалась в два комплекса дисциплин:
гуманитарная литература (политическая, социально-экономическая, литература по образованию, культуре, средствам массовой информации, филологическим наукам и искусству);
естественнонаучная и техническая литература (включая сельскохозяйственную, медицинскую и спортивную). Удельный вес гуманитарного цикла по количеству названий и тиражам превалирует над соответствующими показателями естественнонаучной и технической литературы по количеству названий на 27 единиц, по тиражам – на 1258,4 тыс. экз. Однако следует отметить, что с 2006 г. наметилась тенденция к сокращению отставания выпуска вузовских изданий по названиям между двумя основными комплексами.
Прогноз на 2011 г. предполагает выравнивание показателей, когда количество названий изданий гуманитарной и естественнонаучной и технической литературы будет составлять по 50% от общего числа.
В части тиражей пропорции двух основных ассортиментных групп в 2010 г. составили: гуманитарная литература – 54%, естественнонаучная и техническая литература – 46. Иной тиражный расклад наблюдался и в 2006 г. (гуманитарная – 81%, естественно- научная и техническая – 19%), и в 2007 г. (гуманитарная – 79%, естественнонаучная и техническая – 21%), и в 2008 г. (гуманитарная 77,5%, естественнонаучная и техническая – 22,5%), и в 2009 г. (гуманитарная 77%, естественнонаучная и техническая – 23%). Причина резкого расхождения тиражных показателей кроется в узкопрофильности изучаемых в вузах естественнонаучных и технических дисциплин и объясняется широким распространением более универсальных дисциплин гуманитарного профиля.
2010 г. подтвердил уже давно определившееся преобладание вузовских изданий социально значимой тематики. На первом месте – группа учебных и методических изданий всех типов (почти 3/4 по количеству названий и более 3/4 в общегодовом тираже). На втором месте по количеству названий – научные издания, однако их тиражи значительно ниже тиражей учебной и методической литерату ры. В 2010 г. РКП зарегистрировано 24568 учебных и 2729 научных изданий, выпущенных вузами. По разделу политической и социально-экономической литературы снижение (по сравнению с 2009 г.) составило 2,4 тыс. названий, технической литературы – 0,9 тыс. названий, а литературы по образованию, культуре и СМИ – 0,65 тыс. названий.
Если рассматривать статистичес кие показатели в географическом аспекте, то большинство вузов федеральных округов в 2010 г. ухудшили свои показатели по количеству названий по сравнению с 2009 г. В различных регионах страны по-прежнему заметно различаются уровни развития вузовского книгоиздания. Позиции Москвы – лидирующие: почти54% всех названий и 78% всех тиражей. Санкт-Петербург даёт намного меньше (чуть менее 15% и 7% соответственно). Все прочие субъекты Российской Федерации (края, области и республики) держатся в почтительном отдалении, хотя в ряде регионов в условиях экономического спада вузовское книгоиздание сохраняет прежние позиции.
Среди лидеров – Сибирский федеральный университет (441 название и 167,0 тыс. экз. в 2010 г. против 317 названий и 75,4 тыс. экз. в 2009 г.), Южно-Уральский государственный университет (432 названия против 507 при почти не изменившихся тиражных показателях), а также Магнитогорский государственный университет (384 названия), Саратовский государственный технический университет (348 названий), Уфимский государственный авиационный технический университет (348 названий) (см. таблицы 1 и 2).
По общим тиражам «топ-десятку» открывает Магнитогорский государственный университет. Его показатель составляет более 205,0 тыс. экз. За ним следуют Сибирский федеральный университет (167,0 тыс. экз.), Московский государственный университет (164,1 тыс. экз.), Московский государственный университет путей сообщения (147,5 тыс. экз.), Тюменский государственный университет (123,8 тыс. экз.).
Анализ статистических данных по языковому признаку вузовских изданий свидетельствует, что первое место, исключая русский, занимает английский (1312 назв.), за ним со значительным отрывом идут французский (232 назв.) и немецкий (187 назв.). Нельзя считать удовлетворительным состояние вузовского книгоиздания на национальных языках народов России (кроме русского). Хотя в этой сфере предпринимаются определённые шаги (в рамках федеральных и региональных программ поддержки чтения и национального книгоиздания). Однако ситуация в целом не улучшается. К примеру, в 2004 г. на адыгейском языке было выпущено 55 книг, а в 2010 г. – всего 1, на ингушском 9 и 4 соответственно. Для татарского языка за прошедшие годы практически ничего не изменилось (266 и 280 книг).
Особо следует остановиться на выпуске мелкопечатных изданий. Под этим термином понимается вузовская литература с ограниченной сферой применения и/или c ограниченным сроком действия. Как правило, это инструкции, учебные программы, рабочие тетради, материалы по проведению семинарских занятий, коллоквиумов и другие. При всей кажущейся «второстепенности» в ассортименте вузовского книгоиздания они прочно составляют четвёртую часть издаваемой литературы как по числу названий, так и тиражам. И этот долевой показатель в течение последних пяти лет увеличивается. В 2010 г. мелкопечатная литература учебных и методических изданий для высшей школы по названиям составила 4721 единицу, что на 942 названия больше показателя 2009 г.
Выпуск мелкопечатных изданий университетскими издательствами по целевому назначению в 2010 году
Проведённый статистический анализ свидетельствует, что в целом снижение выпуска вузовской литературы как по названиям, так и по тиражам носит объективный характер. Прежде всего, всё более заметно воздействие электронного книгоиздания. В учебном процессе практически всех вузов страны широко используются электронные учебники, пришедшие на смену печатным. Они более доступны, экономичны и удобны в использовании.
Важным фактором является общая социально-экономическая и демографическая ситуация в России. За период с 1990 по 1999 гг. в стране родилось на 9 млн человек меньше, чем за предшествующие десять лет. За пять лет (с 2004 по 2009 гг.) численность подростков России сократилась на 1 млн человек, в 2010 г. их количество сократилось ещё на 10%. Поэтому наступает время значительного сокращения количества абитуриентов, значительного уменьшения количества самих вузов и, соответственно, свёртывания издательской деятельности, что неминуемо приведёт к дальнейшему падению выпуска вузовских изданий как по названиям, так и по тиражам.
Хотелось бы остановиться ещё на одном моменте, который приведёт в ближайшее время к резкому снижению вузовской книгоиздательской деятельности по всем показателям. Принятие Федерального закона от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» является сложным шагом в реформировании всей системы общественно необходимых государственных и муниципальных учреждений, в частности высших учебных заведений. Серьёзно затрагиваются вопросы вузовской книгоиздательской деятельности. Практическое введение в действие закона показывает, что большинство вузов страны попадут в категорию бюджетных учреждений. Лишь некоторые, наиболее «успешные» университеты станут или уже стали автономными учреждениями, освободившимися от контроля со стороны соответствующих государственных структур. Высшие учебные заведения, находящиеся в ведении ФСБ, МВД и некоторых других ведомств, станут казёнными и не смогут заниматься издательской деятельностью, как видом, приносящим доход. Университеты и институты – бюджетные учреждения – могут заниматься только теми видами деятельности, которые определены законодательством и уставом. На практике вузы, подведомственные Минобрнауки России, уже столкнулись с тем, что издательская деятельность не попала в перечень возможных видов деятельности, которые в обязательном порядке следует включать в устав учреждения. Вузам необходимо доказывать, что издательская деятельность является крайне важной для реализации целей и задач университета в сфере науки и образования.
Необходимость издательского дела вуза для обеспечения образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой не вызывает сомнений. Однако при таком варианте, когда редакционно-издательские службы университетов и институтов выпускают лишь учебную литературу для обеспечения исключительно собственных нужд, вузовское книгоиздание становится безусловно убыточным, не имеющим стимулов для развития. Из ассортимента вымываются отдельные и очень важные видовые сегменты, например подготовка и выпуск монографий.
Расчёт затрат на оказание услуг федеральными учреждениями образования и науки, предложенный Министерством экономического развития Российской Федерации, показал, что бюджетные средства будут выделяться только на закупку учебно-методической литературы и комплектование библиотечных фондов. Финансирование издательской деятельности может осуществляться только за счёт средств самого высшего учебного заведения. При таком положении издательское дело целиком финансируется из средств от приносящей доход образовательной и научной деятельности вуза или подлежит ликвидации. Последнее предполагает, что университеты и институты должны будут полностью перейти на систему закупок на книжном рынке требуемой учебной, учебно-методической и научной литературы.
Нельзя не отметить, что открывающаяся перспектива затруднит обеспечение учебного процесса по отдельным направлениям необходимой литературы, усложнит подготовку и издание учебной литературы и научных трудов, а в целом приведёт к сокращению вузовского книгоиздания.
Александр Александрович ДЖИГО,
ведущий научный сотрудник Российской государственной библиотеки, канд. филол. наук
-
Heidelberg CS 92-4 LED UV (0)
-
Ryobi 754 (0)
-
Что сегодня называют макулатурой? (1)
-
HEIDELBERG оборудование/документация/руководства/сервис и т. (17)
-
Инструкции, электрические схемы (5)
-
Heidelberg SM 74-4 P3 H (0)
-
RYOBI 754 P (XLW-4-A) (0)
Ранее на проекте